La actividad que se puede trabajar con imágenes en clase

Perfil del grupo	Los niños de 5-6 anos de edad que estudian en el centro
Tema:	Animales
Tiempo estimado:	30 minutos
Competencias generales:	-aprender el nuevo vocabulario, -saber el significado de palabras, poder leerlas -poder hablar sobre los animales y dar sus características
Competencias de la lengua:	adjetivos: -grande, сhiquito, tremendo  -sufijo diminutivo -ito  -verbos de movimiento
Materiales necesarios para llevar a cabo la actividad:	-hojas de papel -tijeras -rotuladores

 

 

Era un gato grande que hacía ro ro

Muy acurrucado en su almohadón.

 

Cerraba los ojos.  Se hacía el dormido

                                    Movía la cola

 

 

 

Era un ratoncito chiquito

 

Asomaba el morro por un agujerito

 

Vio dos ojos grandes y un gato tremendo
 

Sintió un gran zarpazo sobre su rabito

 

 

Y se echó a correr todo asustadito.

 

Y aquí acaba el cuento de mi ratoncito.

 

Para cada dibujo buscamos su número  y lugar en la canción

 

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1 Era un gato grande que hacía ro ro

2 Cerraba los ojos, se hacía el dormido 3 Movía la cola con aire aburrido

Era un ratoncito chiquito, chiquito
4 Que asomaba el morro por un agujerito

Desaparecía, volvía a asomarse
Y daba un gritito antes de marcharse
Salió de su escondite, corrió por la alfombra
Y miedo tenía hasta de su sombra
Pero al dar la vuelta sintió un gran estruendo
5  Vio dos ojos grandes y un gato tremendo

6   Sintió un gran zarpazo sobre su rabito
7   Y se echó a correr todo asustadito
Y aquí acaba el cuento de mi ratoncito
Que asomaba el morro por un agujerito.

 

 Hacemos el cuento sobre el personaje que nos gusta más. Ponemos un foto o podemos dibujarle. Bajo el dibujo o su foto escribimos cual es y que hace como en la canción.